管理制度是组织、机构、单位管理的工具，一个学校的正常运行必然离不开管理和制度。在本次培训过程中，党委委员、副校长丁杰，党政办主任王家元、教务处主任吴宁以学校管理制度为主题，向青年教师讲课，帮助青年教师更深入理解学校管理制度。

以人为本 真抓实干 学习学生管理制度

丁杰结合自身多年的学生管理经验，向大家细致的讲解了学校学生管理制度。

丁杰从辅导员（班主任）选聘办法、学生德育考核办法、值班管理办法等方面向青年教师全面阐述了辅导员（班主任）选聘的条件和要求、学生德育考核和教职工值班过程中的注意事项，青年教师纷纷表示，对学校的规章制度有了较为准确、清晰的认识与了解。

严于律己 以身示范 学习行政管理制度

王家元引经据典，从古代“锁钥”、“治玉治民”的含义展开阐述，强调了管理的重要性，带领参训青年教师全面学习了学校行政管理制度。

王家元解读了《行政事故认定办法》，强调一切自由都在制度的范围内。并就如何将制度与管理有效结合话题，引导参训教师们热烈讨论。王家元结合自身部门管理经验阐明了制度与管理在工作中的重要指导规范作用，同时指出，在管理过程中要将严格的制度落实与灵活的管理有机结合，做到有情管理，无情制度。

爱岗敬业 不辞劳苦 学习教学管理制度

吴宁带领参训青年教师深入学习了教学管理制度，并回顾了党的教育方针，强调教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务。

吴宁从师德师风考核工作办法、调课听课管理办法、教学事故认定及处理办法、学分制教学管理暂行办法、学生学业成绩过程考核手册、教科研资助及成果奖励管理办法这六个方面对教学管理制度进行了全面的阐述，吴宁表示新入职教师要严格按照学校的教学制度来进行教学活动，将严谨、认真贯穿整个工作的始终，做好学生的引路人，发挥示范和引领的作用。

本系列培训由学校综合管理部门、教学部门、学生部门等多部门精心准备，联合开展。培训后，新教师们表示，管理制度培训是新入职教师深入了解和融入学校，履行好工作岗位职责的重要环节，通过培训，深刻感受到学校教育教学和人才队伍建设制度的完善，并表示将谨记徐黎校长在新入职教师岗前培训开班仪式上对新教师的嘱托，发奋图强、不负韶光，把全部精力和满腔真情献给学校教育事业（文字：汪燕茹；图片：张境坦）