为深入学习贯彻党的二十大精神，推进党的创新理论融入课堂，提升学校思政课教学质量，助推学校教学工作高质量发展。3月5日上午，思政教研室开展新学期第三次集体备课。党委书记、校长徐黎，党委副书记、纪委书记许道锦，党委委员、副校长何中华，党委委员、副校长丁杰，教务处主任吴宁，人文基础系主任李建国及副主任陈铭应邀与担任《形势与政策》课程授课任务的全体教师一同参加集体备课。集体备课由《形势与政策》课程任课教师高玉主持。

集体备课会现场

备课会上，徐黎指出，作为思政课教师，担负着为党育人、为国育才的重要使命，思政课教师要切实发挥引领作用。同时强调，一要周密组织。要做好集体备课的充分准备，将思政课作为落实立德树人的关键课程之一抓紧抓实；二要明确目标。精心设计每一堂课，将抽象的理论知识与具体的实际分析结合起来，不断提升教学质量；三要严把内容。注重课堂用语的严谨性，切实把党的最新创新理论融入教学内容，实现课堂思政；四要与赛结合。集体备课要与教学能力大赛相结合，逐步提升教师教学水平和能力，打造思政精品课堂；五要发挥示范。要规范和创新集体备课，推动集体备课发挥更大的示范引领作用。

何中华强调，要充分贯彻落实思政课“围绕学生、关照学生、服务学生”的要求，充分彰显思政课的育人属性，将思政小课堂和社会大课堂紧密融合，让学生了解新时代国内外新形势，提升家国情怀和宽广视野，强化思政课育人效果。

李建国在备课会上就此次集体备课提出具体要求，他说，思政课教师要根据学生短板有针对性教学，引导学生具备吃苦耐劳的工匠精神，不断提高思政课堂的育人成效。

随后，汪燕茹、高玉两位老师就开学第一次授课内容进行说课。“形势与政策”备课组教师围绕如何上好开学第一次课、授课重难点与授课内容如何把握、如何引导青年学生“有所学、有所思、有所悟、有所行”等多维度展开深入研讨。

研讨过程中，思政教研室主任缪红娟从学生实际情况出发，对教学重难点的明确、教学方法的运用、案例收集方式等提出具体建议。与会教师一致认为，根据各自担任的不同班级和专业，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，把党的二十大精神和党的创新理论有效融入课堂，为培养担当民族复兴大任的时代新人主动担负起为党育人、为国育才的使命，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出贡献。

此次集体备课达到了预期效果，加强了思政课教师间的交流，进一步统一思想，凝聚力量，提高了思想认识和教研水平，为新学期的教学工作做好了充足准备，也为新学期思政课教学各项工作的开展和思政教学质量的提升打下坚实基础。（文字：缪红娟、高玉；图片：缪红娟、张境坦）