近日，国家人力资源社会保障部办公厅正式公布了全国技工院校工学一体化第三阶段建设院校及建设专业名单。学校凭借在技能人才培养方面的突出实力和持续创新，其幼儿教育、电子商务、计算机程序设计三大专业成功入选该名单，标志着学校在深化教育教学改革、提升技能人才培养质量方面迈上了新台阶，进入国家示范建设的新阶段。

本次入选的全国技工院校工学一体化第三阶段建设专业名单，是国家层面对技工院校深化产教融合、校企合作，全面推进工学一体化技能人才培养模式改革的重大举措。入选意味着相关专业将在前期探索基础上，进入更深层次、更高质量的内涵建设期，聚焦课程标准开发、教学资源建设、师资队伍培养、教学实施与评价等关键环节，打造工学结合的标杆典范，为全国技工教育提供可复制、可推广的先进经验。

学校此次入选的三个专业，紧密对接区域经济社会发展需求和新兴产业趋势，各具特色与优势。幼儿教育专业深度融入“工学一体”理念，依托高标准模拟实训室及紧密合作的优质幼教机构，构建“校园共育、能力递进”的培养体系，学生通过真实岗位任务驱动学习，在保育实践、教育活动设计与组织、环境创设等核心能力上得到全方位锤炼，为托幼行业输送具备扎实理论功底与突出实践能力的专业人才。电子商务专业紧跟数字经济浪潮，专业建设深度融合企业真实项目与业务流程，重点打造涵盖网店运营、视觉营销设计、电商直播、数据分析及客户服务等核心技能的实训平台，通过引入企业真实项目与运营数据，学生在“学中做、做中学”，精准掌握现代电商运营全链路技能，成为适应产业快速迭代的实战型电商人才。计算机程序设计专业瞄准信息技术前沿，专业建设着重强化学生软件开发全流程实战能力，课程设置紧密对接企业开发规范和主流技术栈，通过项目化教学，让学生在软件设计、编码实现、测试调试及系统维护等真实开发场景中成长，特别注重培养学生在人工智能应用、大数据处理等新兴领域的实践能力，为蓬勃发展的软件与信息技术服务业持续输送高素质技术技能人才。

学校此次三大专业成功跻身国家级工学一体化专业建设行列，是对学校长期以来深耕教育教学改革、创新人才培养模式所取得成效的权威认可。学校将以此为契机，严格依据国家人社部关于工学一体化建设的标准与要求，在省厅的指导和支持下，集中优势资源，全力推进三大建设专业在课程体系、教学实施、师资团队、校企合作及评价机制等领域的改革深化与创新突破，确保建设任务高质量完成。（图文：葛森林）