“十四五”期间，人文基础系紧扣学校发展规划，以高质量党建引领教育教学高质量发展，聚焦产教融合、教科研创新、专业建设、学生培养等核心工作精准发力，在各领域取得一系列亮眼成就，为职业教育高质量发展注入人文力量。

产教融合走深走实，校企协同构建育人新格局。系部积极响应职业教育产教融合发展要求，主动对接行业需求，成功加入两大省级、国家级产教融合共同体并成为理事单位。2023年7月，入选安徽省婴幼儿照护产教融合共同体理事单位；同年11月，获评全国养老行业产教融合共同体理事单位。两大理事单位身份的取得，为系部中专护理、大专学前教育等专业搭建了优质的校企合作平台，实现了专业建设与行业发展的精准对接，推动课程内容与职业标准、教学过程与生产过程深度融合，为学生实习就业、师资队伍建设、实训基地打造奠定了坚实的行业基础。 

教科研工作成果斐然，师资队伍建设再攀新高峰。系部高度重视教科研能力提升和教师专业发展，“十四五”期间教研成果百花齐放，师资队伍职称结构实现质的突破，3名教师成功评上正高级职称，为系部教育教学发展提供了强有力的人才支撑。教科研竞赛中，教师团队屡获省级大奖：2021年，唐玲、龚萍萍、丁莉、陈明珠老师的作品《传承先秦两汉传统文化，滋养当代中职学生心灵》荣获全省中等职业学校教育教学技能竞赛教学能力赛项公共基础课程（语文）组一等奖；2025年再获一等奖。教学成果研究方面，缪红娟、夏明明等教师完成的《诵读经典润泽养成——以诵读经典为抓手，探索实践以文化人新路径》荣获安徽省教学成果奖二等奖。课题研究与论文、教材编写同步推进，系部教师主持6项省级以上课题顺利结题，其中1项获评优秀；发表国家级论文10篇；主、参编教材2部，教科研综合实力持续提升。同时，2名教师受邀参加教育部职业教育发展中心主办的全国公共基础课教学设计展示活动，彰显了系部教师的教学设计水平和行业影响力。

专业建设提质增效，精品课与实训基地建设双轮驱动。系部立足中专社会文化艺术、大专学前教育、大数据与会计等专业特色，大力推进精品课程建设和实训基地建设，打造专业发展核心竞争力。社会文化艺术专业资源库建设加快推进，旗下手工精品课深受师生欢迎，点击量突破25万次，目前该课程拟在学银在线平台全国推广，并正式申报国家精品课，成为专业建设的标杆课程。在实训基地建设方面，重点推进大数据与会计专业会计实训基地建设，完善实训教学设施，优化实训教学体系，为学生提供了与岗位需求接轨的实践教学环境；同时依托数字图书馆等平台，整合艺术、学前教育等专业教学资源，打造了《手工精品课》《学前儿童发展心理学》等线上优质教学资源，形成线上线下融合的教学模式。此外，幼儿教育专业（大专学前教育）凭借扎实的专业建设功底，成功入选全国技工院校工学一体化第三阶段建设专业，专业建设水平跻身全国前列。

学生培养成效显著，升学就业竞争力全面提升。系部始终坚持以生为本，将职业规划与就业工作贯穿人才培养全过程，通过“系部统筹+专业教师协同+辅导员全程跟进”的模式，精准拓展就业渠道，提供个性化就业指导，就业质量稳步提升。同时加强实习全过程管理，开展常态化安全教育，建立实习动态跟踪机制，保障学生实习安全与实践效果。在职业技能培养方面，深入推进“1+X”证书制度，2023年通过率68.75％，2024年通过率86.85％，2025年通过率88.59％，“1+X”幼儿照护职业技能等级证书考试通过率逐年提升，有效提升了学生的职业技能水平和岗位适配能力。升学方面，系部狠抓教学质量，强化专升本备考指导，学生专升本考试通过率位居学校前列，为学生继续深造搭建了优质平台。187名报考学生中，87人顺利被本科院校录取，其中22级学前5班37名学生，录取26名，录取率高到70.27%。此外，系部积极指导学生参加各类技能大赛，共获得省级以上奖项7项，学生的专业技能和综合素养得到充分锤炼。

“十四五”期间，人文基础系在各领域的扎实探索与丰硕成果，为系部后续发展积累了宝贵经验。下一步，系部将继续以党建为引领，深耕产教融合，深化教科研创新，优化专业建设，聚焦学生全面发展，持续提升教育教学质量，为学校职业教育高质量发展贡献更多人文智慧与力量。（一审：葛森林；二审：李静雅；三审：廖伟）