1月13日，我校2024-2025学年第一学期实习、工学交替工作总结会在第一会议室召开。

会上，10名班主任、2位驻点教师、各系部及产教融（招办）分别围绕班级、系部、学校实习、工学交替开展情况及存在的问题和下一步改进措施等作交流研讨。

廖伟分析23级工学交替出现问题原因，他指出，抓好实习、工学交替工作，必须要进一步统一思想、加强家校沟通、强化学生过程管理；要摸清学生状况，做好管理台账进行分类管理；要找准个人定位，各负其责。

在听取了大家的发言后，李用俊首先强调工学交替和实习是人才培养的重要环节，是加强实践教学、提升学生职业素养的重要途径。作为直接指导者和管理者，我们要在实践中不断完善管理机制，提升教学质量和服务水平。他提出，要落实好实习、工学交替工作，一是要深入了解工学交替政策，了解学生及家长诉求，稳妥解决问题；二是要优选实习单位和环境，加强岗位匹配度；三是要优化工学交替安排；四是要提高责任心，加强对学生的管理；五是要校企协同、家校协同、部门协同，提高协同育人能力。

本次班主任驻点教师工学结合总结会议的顺利召开，不仅提高认识，压实责任，更为学校下一步的工学结合工作指明了发展方向。（文字：王丽；图片：刘婉情）