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督导进课堂 提质促贯通——督导室开展听课督导活动

发布时间: 2026-10-16       供稿:潘斌 审核:吴宁 信息来源: 督导室       阅读次数:

         为扎实推进3+4中本贯通人才培养质量建设,夯实课堂育人成效,落实课程思政要求,10月16日上午第一节课,学校督导室组织专项督导小组深入班级。党委副书记、校长李用俊,督导室主任吴宁,教务处主任马晓春,交通运输系主任代莹超来到网联2601班的课堂,对语文课开展随堂听课督导。

         课堂上,授课教师唐玲聚焦孙犁《荷花淀》文本研读,紧扣中本贯通学生的学情特点,将课程思政自然融入课堂教学全过程。教师带领学生品读月下编席、夫妻话别、助夫杀敌等经典片段,赏析诗体小说清新隽永的语言特色,深挖白洋淀普通水乡妇女身上坚韧勇敢、家国担当的革命精神,把革命文化教育、爱国主义情怀渗透在细微讲授之中,做到文以载道、润物无声,实现语文核心素养培育与价值观引领有机统一。

  

  

         课后,督导小组开展集中评议。党委副书记、校长李用俊充分肯定了本节课教学设计层次清晰,由文本赏析走向精神感悟,学生思维深度、文学素养、家国情怀得到有效激发,充分展现了教师扎实的教学功底与良好的课堂驾驭能力。同时,也有针对性的提出了文史纵向贯通、横向联系,以及进一步拓展阅读任务、深化思辨探究的优化建议。督导组一致认为,本节课教学目标贴合中本贯通培养要求,教学节奏张弛有度,教师授课感染力强,课程思政融入自然不生硬,课堂互动充分,教学环节完整,是一节高质量的语文课。

        此次督导听课,是学校强化中本贯通教学过程监管、持续打磨课堂质量的重要举措。下一步,督导室将持续常态化开展贯通班课堂督导,以听评课为抓手,推动课程思政落地生根,不断优化课堂教学,助力中本贯通学生夯实文化基础、厚植家国情怀,稳步提升贯通培养育人质量。(一审:潘斌 二审:潘斌 三审:吴宁)