为精准把握学生动态，提升班级管理效能，10月17日，交通运输系在第五党支部党员活动室召开辅导员班主任工作会议。会议由系部负责人龚萍萍主持，全体辅导员及班主任参会，围绕不同学段学生情况展开深度研讨。

会上，龚萍萍对学生整体情况进行系统性通报。她指出，新生普遍存在学习习惯重塑、职业角色认知模糊的问题，需重点引导其适应专业技能课程学习，培养良好行为规范；中高年级学生则应着重加强职业资格证书备考指导，聚焦岗位核心技能提升，利用校企合作项目增强就业竞争力，同时兼顾升学需求，根据学生意愿提供分类指导。

随后，各辅导员、班主任结合班级实际情况依次汇报。在日常管理方面，部分班级存在实训课纪律松散、早晚自习效率不高的难题；心理关怀层面，部分学生因技能学习压力或未来发展迷茫出现焦虑情绪，亟待加强心理疏导等。

针对上述问题，全体参会人员展开热烈讨论，集思广益，达成多项共识举措。为实现精准指导，将定期组织高年级学生对新生进行专业指导，为中高年级学生设立“技能提升班“。加强心理指导，定期开展“心理”主题班会活动。

龚萍萍在总结时强调，学生管理工作需兼具温度与力度，既要做细日常事务，更要聚焦学生职业成长需求。她要求全体辅导员班主任要以问题为导向，将会议讨论成果转化为具体行动方案，持续夯实职业教育“三全育人”工作基础。此次会议通过“通报—反馈—研讨” 的闭环机制，为系部学生管理工作注入新思路，下一步，交通运输系将持续跟踪措施落实成效，推动学生工作向精细化、专业化方向发展。（撰稿：汪燕茹 校对：龚萍萍 审核：龚萍萍）