12月25日，人文基础系艺术2301.2302一场以“自主实践、互助提升”为核心的学生自主授课比拼活动顺利开展。大家主动扛起“授课”责任，从选题备课到上台讲解全程自主推进，在互动交流中深化知识、锤炼能力。

活动筹备阶段，学生们结合艺术专业特色与学习需求，自主确定授课方向，涵盖创意设计思路分享、专业软件操作技巧、手工艺术实操教学等多个内容。各小组分工协作，查阅资料、打磨课件、梳理授课逻辑，部分同学还提前进行内部模拟，反复优化讲解方式与互动环节。

 授课过程中，“小老师们”自信从容，通过PPT演示、现场实操、案例分析等丰富形式，将专业知识与实践经验清晰传递。台下同学认真倾听、积极互动，针对授课内容提出疑问与补充建议，课后还围绕“授课亮点”“改进方向”进行小组讨论，形成“自主授课、互助点评”的良好氛围。

 “从备课到上台，不仅巩固了专业知识，还锻炼了表达和组织能力，和同学们互相学习的过程特别有收获！”参与授课的同学分享道。此次自主上课活动，充分激发了学生的学习主动性与创造力，为大家搭建了展示自我、交流共进的平台。未来，艺术2301.2302班将持续开展此类自主实践活动，助力学子们在自主探索与互助协作中不断成长。（一审：葛森林；二审：张境坦；三审：廖伟）