为进一步加强学校心理健康教育工作，提高学生心理健康意识，守护学生的心理健康。我校组织开展了校内学生心理普测工作。

心理健康测试是学生入校的一项重要工作。10月11日在心理老师、辅导员（班主任）和志愿者的带领下采用90项症状量表（SCL-90）和抑郁自评量表（SDS）对学生集中进行测试。为保证测评的科学性和准确性，在开始测评前由心理咨询师潘健老师向同学们详细讲述此次测评的流程和意义，说明测试的目的是为了更好的了解自己及时进行心理调整。

测试前先录入学生的基本信息，进入系统后引导学生观看指导语，然后根据自己最近一周的实际情况进行答题，之后将学生的答卷结果保存，并对测评结果进行分析统计，最后进行访谈工作。

本次心理测试工作持续时间长达半个月，于10月27日我校圆满完成对学生的心理测试工作，心理咨询室对本次心理测试结果进行统计分析，并上报了此次结果。

本次测试既起到加强心理健康教育的宣传作用，也是学校重视全校学生心理健康教育工作的体现。对全校学生进行心理普测并建立心理健康档案，旨在科学有效并及时发现有潜在心理问题的学生，并有针对性地帮助他们缓解或摆脱所面临的心理困扰，切实落实“早发现、早干预、早控制”的心理危机干预理念。