为深入贯彻落实教育部关于加强学生心理健康教育工作的部署要求，全面提升教师队伍心理健康教育专业化水平，筑牢校园心理安全防线，3月25日，文山校区组织开展班主任心理健康水平提升培训，学生处潘健老师主讲，全体教职工参会。

培训围绕当前学校心理健康教育中的重点与难点展开，内容涵盖“心理危机干预标准化流程”“心理咨询实用技巧”及“我校常见心理健康教育误区解析”三大模块。潘健结合真实案例与政策文件，详细解读了心理危机识别、评估、干预及后续跟进的全流程操作规范，强调“早发现、早介入、科学引导”的重要性。

 

培训现场

在“心理咨询实用技巧”环节，潘健重点剖析了“尊重、热情与真诚”“共情与积极关注”等核心方法的实操要点。他提出：“班主任作为学生成长的重要陪伴者，应通过倾听传递接纳感，用共情搭建信任桥梁，以积极关注激发学生的自我成长动力。”

心理健康教育是落实立德树人根本任务的重要环节，班主任作为学生成长的“引路人”和“知心人”，需始终秉持“以生为本”的理念，以高度的责任感和敏锐的洞察力做好学生心理健康的“守门员”。文山校区将以本次培训为契机，切实将学习成果转化为工作实效，进一步完善班级心理健康教育网络，为学生的全面发展和健康成长保驾护航。（文字：张昊宇；图片：祝丽）