为推进学校“三全育人”工作，践行立德树人任务，推进五育人并举，提升学生综合素质，促进学生全面发展，构建全员协调，全程覆盖、全方位渗透的，"大思政"工作格局，推动学校治理效能提升更加显著，使学校德育和思政工作更加凸显。4月20日，学校党委委员、副校长丁杰带领学生处主任刘传洋、团委副书记阮薇参加了安徽省中等职业学校“三全育人”实施与创新研讨会。此次研讨会由合肥理工学校主办，超星职业教育研究院承办。

研讨会现场

      合肥理工学校校长张晟在开场致辞中表示：我们作为教育工作者，要站在党和国家事业发展的全局高度，办出人民满意的高质量教育，我们必须要用实践答卷，落实好“立德树人”这一根本任务，回答好“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”这一根本问题。聚焦五育并举、德技并修培养目标，优化育人新路径，融汇全员育人力量，覆盖人才培养全过程贯穿校园生活全方位。

      教育部教育教学指导委员会委员、安徽省中职教师继续教育中心常务副主任、安徽工商职业学院原副院长汪贤武授从“三全育人”理论分析、实现路径、具体措施等不同的方面阐述了“三全育人”的育人方法、育人角度、育人策略及职业教育的“五三三五”育人模式，即五育并举：德、智、体、美、劳；三全育人：全员、全程、全方位；三方需求：党和国家、学生和家长、用人单位；五方融合：岗课赛证考，建议各位学校领导、教师制定学校“三全育人”典型学校培育工作实施方案、工作任务分解表等文件，将“九大育人”体系细化为71项具体任务的施工图，制定了落实任务清单、路线图和完成时间表。构建工作联动协作机制。定期召开推进会， 构建工作联动协作机制。

      合肥理工学校副校长阮姗姗、浙江省海宁市职业高级中学常务副校长朱晓明；超星职业教育研究院副院长彭震东；浙江省海宁市职业高级中学常务副校长朱晓明分别介绍了各自学校的三全育人工作的建设要点及三全育人工作典型案例。

      随后，各参会老师对安徽理工学校进行了参观。

参观合肥理工学校现场

      此次研讨会的举办，对学校“三全育人”工作有了更加深入的了解，在今后工作中将充分发挥育人作用，不断增强育人意识和育人能力，为推进学校落实立德树人根本任务贡献自己的力量。