为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，切实提高辅导员（班主任）的育人能力，扎实推进辅导员（班主任）工作水平的整体提升。8月16日至17日学校举办了2023年秋季学期辅导员（班主任）培训班。2023级全体辅导员（班主任）、各系部负责人和学生管理人员参加了此次培训。

      8月16日下午，学校教务处主任吴宁针对《职业教育高质量发展最新政策》进行了解读。从国家政策、安徽省政策和自身班主任工作思路分享三个方面就如何培养高素质技术技能人才，让每个人都有出彩的机会进行了详细讲解。

      学校资助管理员朱守梅老师向大家详细介绍了国家资助政策，围绕学生资助工作机构及机制，奖助学金、免学费评审过程，资助工作经验方法分享三个方面介绍了资助工作基本情况，旨在强化辅导员（班主任）业务能力，将资助体系落实到实处。

      学校学生处主任、团委书记、安全管理科科长刘传洋通过“中等职业学校学生日常行为规范”“学生德育考核办法”“中职学生违纪处理办法”三大制度向大家进行了解读，使大家在今后的班级管理工作中管的科学、管的民主、管的严格、管的得力和管的有效。

      8月17日上午，党委委员、副校长何中华向大家详细解读了职教高考政策。从中职学校升学就业的适应性分析、立足于职教高考的教学管理实践、职教高考师资队伍建设等内容详细的解读了职教高考教学管理的细节。

      产教融合中心、招生办主任蔡环开展了以《深化产教融合校企合作，做好高技能人才培养工作》的专题讲座。从校园文化、专业发展、校企合作等方面阐述学校的办学理念和内涵建设情况。详细介绍了我校与企业开展校企合作的育人模式和产教融合模式。

      党委副书记、纪委书记许道锦开展了以《辅导员（班主任）如何做好意识形态工作》的专题讲座。深入分析当前高校面临的意识形态领域的风险和挑战。他强调，新时代辅导员（班主任）要不断提升意识形态工作的前瞻研判力、协同处置力、监督精准力，坚持不懈传播马克思主义科学理论，坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观、坚持不懈促进学校和谐稳定、坚持不懈培育优良校风和学风，不断铸牢学校意识形态安全阵地。

      8月17日下午，人文基础系教师唐玲向大家介绍了如何制定班级建设方案，并分享了自己对班级建设方案的撰写和班级管理工作的经验。她指出，班主任能力比赛要求参赛者具备丰厚的理论知识。班级建设方案在比赛中评分占比较高，需要参赛老师在班级建设方案方面下苦功夫。班级建设方案要凸显班级，突出所学专业的特性特色，需要参赛老师根据专业特色打造独特亮点。

      党委委员、副校长丁杰就辅导员（班主任）队伍现状、辅导员（班主任）队伍的重要性、辅导员（班主任）工作要求、辅导员（班主任）工作职责、辅导员（班主任）配备与选配、辅导员（班主任）管理与考核六个方面带领大家共同探讨了如何建设高质量辅导员（班主任）队伍。他强调了辅导员（班主任）角色的重要性和独特性，辅导员（班主任）不仅是学生全面发展的教育者，还是班集体的组织者和指导者，让各位学员明晰自己肩负的职责和使命。

      集体学习结束后，全体2023级辅导员（班主任）以《如何做一名称职的辅导员、班主任》为题，集中进行了研讨。会上，各位辅导员（班主任）分享了此次培训的心得与收获，并分别根据自己的班级管理经验，通过一个个真实、鲜活的典型案例，诠释了自己带班的理念和风格。大家畅所欲言，分别从常规管理、活动组织、工作成效等方面展开交流讨论。各辅导员（班主任）在分享成功经验的同时，也真诚地提出了自己在工作中的不足和存在问题并和大家一起共商改进的良策。

      两天的辅导员（班主任）培训圆满结束，学员们收获颇丰，感触良多。通过本次培训，学员们纷纷表示，会深刻领会学习精神，牢记谆谆教导，做个“四有”好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在今后的教育征程上，坚守育人使命，永葆教育情怀，为班级管理建设工作向上向善发展添砖加瓦。（文字：阮薇；图片：冯子璇）