本学期以来，无人机教研室多次召开教研会议，并起草、讨论、修改无人机专业相关实训室的后续建设方案。建设方案主要根据教育部发布的《高等职业学校无人机应用技术专业教学标准》和本校《无人机应用技术专业人才培养方案》，并结合无人机行业的最新发展趋势进行制订。建设方案的主旨是严格遵循教育部的教学标准，更好地开展无人机专业课程，让学生能够学到实用、前沿的知识和技能。

为进一步落实教研室工作，5月25日，无人机教研室在教学楼四楼无人机实训室召开教研会议，会议由教研室主任宋超主持，全体教研室教师参加。

会上，首先讨论了多旋翼无人机采购方案的修改。DJi mini3无人机不仅可以用于学生练习飞行技术和图像采集，在日常教学、社团活动、1+X考证等方面均可使用。DJi M30T在电力巡检、消防、救援方面有着出色表现，功能全面，稳定性高。精灵4 RTK则是专业的测绘无人机。这些无人机在《无人机操控技术与任务》、《无人机组装调试与维护》、《无人机结构与系统》等课程的学习中均有着重要作用。

随后会议研究了固定翼、直升机无人机的采购方案。重点讨论了所需的无人机激光加工设备，电机、电调，信号与通信模块的功能和参数要求。这些设备将用于《固定翼无人机与直升机无人机》、《无人机组装调试与维护》、《无人机通信与导航》等课程的学习，满足从零件的设计、制作、装配到无人机的调试、试飞、检修、维护等多层次、全方位的需求。能够让学生全面掌握固定翼、直升机无人机的专业知识和技能。

无人机实训室的后续建设方案于5月25日的教研会议最终定稿。经过讨论最终确定，计划采购10架DJi mini3无人机，1架DJi M30T、1架精灵4 RTK和全套固定翼、直升机无人机制作、安装、调试设备、工具和耗材。有了更专业的设备，学生才能更主动地学习，教师才能更专业地教学，真正做到“工学结合，知行合一”。（文字：宋超、唐建成）