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“六大能力提升行动”培训系列报道(三) | 提高办学治校能力 促进学校高质发展 暑期校本培训暨“六大能力提升行动”培训顺利进行中

【供稿:党政办】 【部门:洪璐】 【校审:李静雅】 【发布时间:2023.07.19】 【阅读: 字体大小 语音播放

培训进入第三天,7月19日早上八点半,安徽省职成教学会副秘书长,学会中职分会会长方润生教授作了题为《以优良干部素养促进职业院校办学治校能力提升》的专题辅导报告。方会长以自身从事职业教育四十余年的经典案例导入,提出年轻教师要把握新时代发展理念,为党育人,为国育才,争做“四有好老师”,当好“四个引路人”;同时对中青年干部提出了八点要求,强调中层干部年轻干部要认清政治走向,提高政治站位,不断锤炼意志品质,发挥钉钉子精神。参会学员认真听讲,频频点头,表示对要从哪些方面提升个人素养有了更加深入全面的理解。

党委书记、校长徐黎作了总结发言。徐黎指出,方会长的辅导报告,语言朴实,从八个方面对中青年干部提出要求,为其提供了健康成长的良策,对学校队伍建设具有指导意义。希望教职工要领会精神,努力践行,补足短板弱项,更好为学校服务。

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方润生教授作报告现场

上午十点半,全国职教诊改专家委委员,合肥工业大学研究生导师李兴旺教授作了题为《职业教育高质量发展的路径选择》的专题辅导。李教授从职业教育高质量发展的法律依归,基本要求,主要任务和模式创新四个方面深入浅出地分析了当代职教工作高质量发展的必由之路。辅导报告全面梳理了新时代办好职业教育最新政策,提出要“四化六提升”,解决好“培养什么人,怎样培养人,为谁培养人”的根本问题,做好职业教育的八个模式创新,为学员们做好职业教育提供了新思路新方法。

党委书记、校长徐黎在总结讲座内容时指出,李教授全面系统地剖析了职业教育高质量发展的路径,为我们做好职业学校管理提供了理论支持,实践方针。将宏观与微观,国内与国际相结合,政策水平高,办法策略多,为我们开拓了眼界。希望学员们课后要全面深入领会,并结合实际工作,学以致用,加强创新。

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李兴旺教授作报告现场

下午两点半,全体学员驱车前往安徽能通新能源科技有限公司实地研学,参观了数字化工厂新能源充电设备生产车间。科大能通的相关负责人热情接待,并介绍了公司新能源充电设备研发生产的相关情况。学员们通过实地观摩,对新能源电动车充电设备的研发、制造、运营和工程实施都有了更加深入的认识,受益匪浅。

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分组研讨现场

晚上七点半,五组学员结合近日培训研学心得,就如何进一步加强作风建设的议题分别进行了研讨,学员们积极发言,建言献策,现场气氛热烈。

通过今天的培训,提升了中青年干部的认识素养和办学治校的能力,深化了对职业教育高质量发展最新政策的理解和把握,为学校创新职业教育培养模式,提升办学能力,加强作风建设提供了新理念新思路,具有很强的指导意义。(文字:洪璐;图片:朱颜羽)


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