为深入学习贯彻习近平总书记对职业教育工作的重要指示、全国职业教育大会精神和新修订《职业教育法》，坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研”的总体思路，落实“岗课赛证”要求，着力打造高素质专业化创新型“工匠之师”队伍。4月23日，经过一个多月的筹备，学校2023年技能大赛教学能力比赛、班主任能力比赛如期举行。本次大赛邀请省内高校多名知名教授、专家担任评委。学校领导班子成员深入赛场巡视观摩。

4月18日，党委书记、校长徐黎主持召开会议，审议学校2023年技能大赛教学能力比赛、班主任能力比赛相关事项

4月20日，召开学校2023年技能大赛教学能力比赛、班主任能力比赛工作人员会议，对各项工作进行周密安排 

自学校2023年技能大赛教学能力比赛、班主任能力比赛启动以来，学校领导高度重视，多次召开专题会议推进各项准备工作；教务处、学生处认真筹划，各部门协调配合，经各系部宣传动员选拔，共计78人次教师参赛。

比赛当日，校领导深入赛场巡视观摩

本次教学能力赛项共分公共基础课程、高职专业课程组和中职专业课程组三个组别，由参赛作品材料评比、教学实施报告讲解、无生教学展示、现场答辩等环节组成，比赛严格执行省赛标准，对接职业规范，紧扣“三教改革”“三全育人”和“课程思政”要求，突出职业教育“贯通、整合、重构”的教学理念。各参赛教师赛前准备充分，教学设计科学合理，教学实施吸引眼球，课堂语言表达清晰准确，充分展示了我校教师扎实的教学基本功、教学风采和优秀教学改革成果。

教学能力比赛现场

班主任能力赛项分为班级活动策划、模拟情景处置、班级建设方案实施情况介绍及现场答辩等环节，考察班主任深入分析班级情况、制定班级建设方案、扎实推进建班育人、妥善应对突发事件等综合能力。各参赛班主任各显身手，运用专业知识， 从案例分享到认知重建，一个个精彩的设计独具匠心，活动环节环环相扣，金点子层出不穷，无不展现班主任的专业素养。

班主任能力比赛现场

赛后，评委组专家对比赛进行了点评，肯定了学校在大赛组织落实上的工作与成绩，赞扬了参赛教师的教育教学能力和拼搏精神。同时也本着客观公正和高度负责的态度指出了目前参赛教师和班主任存在的一些问题和不足。

评委组专家点评现场

参赛教师合影留念

此次比赛既是深化我校教育教学改革的重要举措，又是检验教师教学水平的试金石，对人才培养、课程建设、教学改革等方面起到积极带动和良好示范作用，学校将以此为契机，着力加强内涵建设，持续推进课堂质量建设，深入推进“三教”改革和“三全育人”，不断提升教师教育教学能力和班主任管理水平，促进我校教育事业高质量发展。（文字：李静雅；图片：朱颜羽）