“十四五”规划实施以来，智能装备制造系紧扣职业教育高质量发展主线，立足区域智能制造产业需求，以智能制造专业群建设为根基、以产教融合为路径、以师资育人为核心、以技能竞赛为抓手、以社会服务为延伸，深耕细作、笃行实干，在平台建设、人才培养、教研创新等方面取得一系列突破性成果，为区域产业升级与技能人才培养注入了强劲动力。

专业平台建设提质升级，产业适配能力显著增强

智能装备制造系坚持“对接产业、优化布局、打造高地”思路，持续推进智能制造专业群与实训平台建设，建成一批省级、国家级重点平台，构建起覆盖智能制造全领域的人才培养载体体系。

专业群与学院建设实现重大突破。成功获评安徽省第一批高水平智能制造专业群，获批省级现代产业学院，专业核心竞争力与行业影响力大幅提升；成功申报“六百工程”产业链双链长，深度衔接地方产业链发展需求；获批省级高水平实训基地，实训条件达到省内先进水平；成功申报具身智能机器人产教融合基地首批立项培育单位，抢占智能装备产教融合新赛道；与谢家集区工会共建工匠学院，搭建技能人才培养与工匠精神传承新阵地；精准布局新兴专业，成功申报无人机操控与维护、服务机器人装配与维护专业，完善智能制造专业群生态，填补区域新兴领域人才培养空白。

实训基地建设兼具国家级与省级标杆水平。电梯安装与维修实训基地实现多重身份叠加：既是安徽省高技能人才培训基地，也是皖北大别山试验区“一县一校”示范建设工程项目基地、淮南市电梯特种设备作业人员考试中心，同时挂牌“吴宁名师工作坊”“吴宁技能大师工作室”，形成集教学、培训、考核、技术研发于一体的综合服务平台，为区域电梯行业输送大批高素质技术技能人才；数控实训室为国家级实训基地，与电力拖动实训室、钳工实训室协同联动，可全面承担电工、钳工、车工等多工种技能等级认定与职业培训工作，成为区域产业技能人才评价与能力提升的核心支撑平台。

师资队伍建设硕果累累，教研教学能力全面跃升

系部聚焦“双师型”教师队伍建设，搭建成长平台、强化教研赋能，打造一支业务精湛、业绩突出的高素质教师队伍，教研成果屡获省级、国家级殊荣。

教师个人荣誉斩获省级重磅奖项。系部教师综合素养持续提升，1人获评省级金牌职工，1人入选新时代学校名师，1人获评安徽省优秀教师，1人被评为安徽省技术能手，教师行业影响力与专业引领力不断增强。

教科研与教学能力大赛成果丰硕。教研创新实现突破，成功结项4个省级课题，多个省级课题有序在研，教研成果转化为教学实效的能力显著增强；在省级教学能力大赛中，斩获装备制造大类省级一等奖1项；系部教师参加教育部职业教育发展中心主办的2025年中等职业学校工科类专业教师教学设计与展示活动，获得“优秀案例展示者”称号。两名教师在第七届安徽省工业机器人技术应用技能大赛中斩获省级一等奖，两名教师获得金砖国家一带一路无人机巡测一体化赛项国家三等奖。以赛促教、以赛促研，推动教师教学能力与专业素养双向提升。

技能竞赛育人成效显著，人才培养质量彰显实力

系部坚持“以赛促学、以赛促训、以赛促评”，将技能竞赛融入人才培养全过程，学生技能水平与职业素养同步提升，在各级各类赛事中屡创佳绩，充分彰显人才培养质量。近五年来在各类各项学生技能大赛中，累计获得国家二等奖3项，三等奖4项，省级一等奖1项、二等奖2项、三等奖14项。其中在安徽省职业院校技能大赛中职组“电气安装与维护”赛项取得省级一等奖，实现重大突破；在2025-2026年度淮南市技能大赛中，成功承办电气安装与维护、电子产品设计与应用赛点，均斩获市级一等奖，展现了系部在智能装备领域的顶尖人才培养实力。

安徽省职业院校技能大赛中职组“电气安装与维护”赛项取得省级一等奖

2025-2026年度淮南市技能大赛电气安装与维护、电子产品设计与应用赛项赛点

产教融合深化拓展，社会服务赋能区域发展

系部立足区域产业需求，深化产教融合、拓展社会服务边界，实现“人才培养与产业发展同频共振”，为区域技能型社会建设与产业升级提供有力支撑。

产教融合模式创新升级。创新“订单式”人才培养模式，成立海尔订单班、非全机电班（淮九电梯），实现“招生即招工、毕业即就业”，精准匹配企业人才需求；2024年成功举办省级重点师资培训（电气自动化设备安装与维修项目），带动区域教师队伍专业能力整体提升。

海尔冠名班签约仪式

非全机电班开班仪式

技工院校电气自动化设备安装与维修省级重点师资培训开班式

社会服务覆盖面持续扩大。充分发挥实训平台与师资资源优势，积极开展对外培训与职业技能等级认定工作，覆盖电工、钳工、车工、T证（特种设备作业证）等多个工种，累计为区域企业、社会培养大批持证技能人才；依托学校机器人、机器狗等先进设备，多次受邀参与兄弟院校活动展示，发挥示范引领作用，深化校校、校企合作交流，扩大系部行业辐射力。

开展技能等级认定工作

“十四五”已经收官，智能装备制造系将以现有成果为基础，持续深化产教融合、科教融汇，聚焦智能制造产业前沿需求，进一步完善专业群布局、优化师资队伍结构、强化技能人才培养、拓展社会服务维度，全力打造区域智能制造技能人才培养高地，为学校高水平职业院校建设、区域智能制造产业高质量发展贡献更大力量。（一审：马晓春  二审：李静雅  三审：丁杰）