“十四五”期间，在校党委的坚强领导下，学校坚持以立德树人为根本任务，以师资队伍建设带动学校教育教学高质量发展，取得了一系列成效。

师德素养培育常抓不懈。我校高度重视师德师风建设，把师德师风学习融入到校本培训和教研活动中；强化典型引领，每年评选优秀教师和最美教师；完善考核监督，将师德考核与教师资格证定期注册、职称评聘、岗位聘用、评优奖励等挂钩，建立健全了教学事故认定处理办法、师德师风考核管理办法和思想动态研判长效机制；开展系列活动，举办师德师风主题的讲座、座谈会、演讲比赛，通过一些列措施引导广大教师争做“四有”好老师。

师资队伍结构持续优化。我校持续改进师资队伍结构，提升“双师型”教师比例，支持中青年教师提升学历，通过招考引进新教师，聘请行业企业专家、技术骨干担任兼职教师，“十四五”期间，我校培育正高级讲师6人，获国家级“三名”工程荣誉1人、“江淮职教名师”称号2人，省级金牌职工1人、省级优秀教师1人。

师资培育机制健全完善。我校建立完善的师资培育机制，建立了校级专业带头人培养、骨干教师培养以及青年教师培养相关制度，实现师资队伍梯队化建设，大力推动“三教”改革和教学创新团队建设，推行教师定期到企业实践锻炼制度，使教师适应数字化变革、实施一体化项目式教学的能力显著增强。

教研能力稳步提升。“十四五”期间，我校以完善的师资培育机制为依托，带动全校教师积极参加教研活动，在教研方面取得突破性成果，其中教师能力比赛中，获得省级一等奖3个，省级二等奖4个，省级三等奖5个；指导学生参加职业技能大赛获得省级一等奖2个，省级二等奖7个，省级三等奖25个；在“三优”评选中，获得省级一等奖1个，省级二等奖2个，省级三等奖8个；结题省级课题12项；教师获软件著作权3项，完成省级“六百工程”6项。

“十四五”期间，我校师资队伍建设环节取得了一系列扎实成果，不仅为学校“十四五”规划圆满收官提供了坚实支撑，也为“十五五”新征程的顺利启航奠定了良好基础。（一审：邹群  二审：张境坦  三审：苏高祥）